2025

Los museos son espacios clave para el desarrollo de la creatividad, ofreciendo diversas actividades que estimulan la imaginación y la innovación en los visitantes. A través de talleres creativos, actividades interactivas, juegos de rol, así como exposiciones temporales temáticas y programas educativos, los museos pueden involucrar a diferentes públicos, desde niños hasta adultos. Estas iniciativas no solo fomentan la curiosidad y la exploración, sino que también promueven la colaboración y el aprendizaje en grupo, fortaleciendo los lazos familiares y comunitarios. En un mundo que valora la creatividad, estos espacios se convierten en aliados esenciales para inspirar y formar pensadores críticos y creativos dentro de las clases de historia. El presente trabajo investigativo busca proponer actividades que los docentes pueden implementar en las clases de Historia de Cuba en el noveno grado que conduzcan al desarrollo de la creatividad a partir del uso de los museos en las clases de Historia de Cuba en 9no grado de la ESBU “Antón Nilsson” del municipio Alquízar. Para el mismo fueron utilizados métodos de nivel teórico como la entrevista. Según diversas investigaciones, la creatividad no solo está relacionada con las artes, sino que también es vital en otros campos como la ciencia, la tecnología, de ahí que fomentar la creatividad desde edades tempranas puede llevar a un desarrollo integral de los individuos, ayudándoles a enfrentarse a situaciones determinadas de manera efectiva. Las instituciones museistas, desempeñan un papel fundamental en la educación, especialmente en el contexto de las clases de historia en Cuba, donde los estudiantes de 9º grado se encuentran en una etapa crucial de desarrollo cognitivo y emocional.