Condiciones que posibilitan el acceso a un museo de ciencias: análisis del caso Maloka | Ana Sofía Pinzón Ortega, Manuel Franco-Avellanada y Sigrid Falla Morales
2015
Museo de la inconfidencia y las marcas de la educación en los libros de visitantes (1945-1965) | Betânia dos Arjos do Carmo, Julian Cesário Hamdam y Rosana Areal de Carvalho
2019
Prácticas inclusivas educativas Los recorridos educativos del Museo Caraffa (Argentina) y la opinión de los jóvenes escolares | Alejandra Panozzo Zenere
2024
¡Todo me gustó! Los niños y sus percepciones de una actividad educativa en un museo | María Fernanda Melgar
2019
Perfil de público en los museos del Ibram, Brasil: la construcción de un laboratorio | Rafaela Gomes Gueiros y Rodrigues de Lima
2014
Adolescentes presentes: una experiencia en el Centro Cultural de la Ciencia en Argentina | Alanna Dahans Martins et. al.
2020
Estudio cualitativo de la experiencia educativa de los adolescentes en el MALBA | Gabriela Santagostino (dirección María Laura Mendoza)
2016-2018
Museo comunitario, patrimonio, migración | Fátima Lucero Frausto Cárdenas
2014
Motivaciones, expectativas y objetivos de los docentes cuando llevan grupos de escolares a los museos de ciencias | Pere Viladot, Paloma García Wehrle y Manel Puigcerver Oliván
2008-2012
Observación in situ Papalote Museo del Niño | M. M. Olvido
