Iluminación en museos, experiencia y satisfacción devisitantes en contextos patrimoniales. Casos de estudio en el noroeste argentino | L. N. Bazán, R. F. Ajmat y J. D. Sandoval
2018
¿Cómo evaluar lo intangible? La experiencia de los programas educativos inclusivos de la Pinacoteca de São Paulo, Brasil | Gabriela Aidar
