Análisis de la diversidad de experiencias ofrecidas desde los módulos de las exposiciones en los museos y centros de ciencias y sus relaciones con las emociones de los visitantes | Marco Antonio Ortega Soriano
2022
Condiciones que posibilitan el acceso a un museo de ciencias: análisis del caso Maloka | Ana Sofía Pinzón Ortega, Manuel Franco-Avellanada y Sigrid Falla Morales
2015
Agora são elas a presença das mulheres no público de museus de ciência do Rio de Janeiro | Mónica Santos Dahmouche et. al.
2023
Imagen, historia y ciencia Estudio sobre el potencial iconográfico en el Instagram del Museo de Astronomía y Ciencias Afines (MAST) | Heloisa Meireles Gestera, Anderson Pereira Antunes y Mariza Pinheiro Bezerra
2023
El museo como recurso educativo digital: estudio de caso en museos de ciencias ecuatorianos desde la experiencia docente | Carlos Quedas Campoy
2023
Infancias en el Museo Interactivo de Ciencia de Quito. Estudio de caso de la exposición temporal acogida “Geometrías de la Naturaleza” | María Susana Robledo
2024
Visitas interactivas al Museo de Física de la UNLP | Fiorella Di Claudio, María Mercedes Leoz y Rodrigo Conte
2017
La interactividad en los museos de ciencias, pivote entre expectativas y hechos empíricos: el caso del Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología Abremate | Luisa Massarani et. al.
2019
¡Todo me gustó! Los niños y sus percepciones de una actividad educativa en un museo | María Fernanda Melgar
2019
Adolescentes presentes: una experiencia en el Centro Cultural de la Ciencia en Argentina | Alanna Dahans Martins et. al.
